首先，我觉得本次答辩活动，是对所有参赛选手心理的一次大考验，在参赛的所有选手中，心理承受能力强的选手往往答辩较好，反之则不太如意。

其次，这次答辩测试了选手们对 2011 版《义务教育数学课程标准》的理解以及对教材的理解能力，是对选手们自身业务能力的考验和展示。

第三，体现出参赛选手对此教学设计及其相关教学问题的深度理解及掌控能力，也体现了选手们参与过程中对自己参赛内容的不断调整与修改等。

第四，体现了参赛选手的语言功底，包括答辩的仪态，语言表达的组织能力、流畅性、层次性等。

最后，何老师和王老师精彩的点评，不论是对各位参赛选手理解教材的能力的评价，还是对教学环节的设计等方面的肯定，都值得大家聆听、学习。

虽然这次答辩我发挥的不太理想，但整个活动的参与让人受益匪浅，也给我教学的生涯烙下了一段美好的记忆。再次感谢组委会给我们搭建这次展示自我的平台和锻炼自己的机会，也感谢在这次答辩中参与的所有工作人员，在这里衷心的道一声：各位老师，你们辛苦了！！！！