三、交流学习，提高运用

参加本次大赛，最大的阻力就是网络技术的运用。参赛初，看了了活动通知后，我一头雾水，平时只会制作课件，什么呱呱号、主贴链接、网址链接、上传视频、视频答辩，甚至第一帖贴发完后第二贴怎么发才会排在二楼都不会操作，一时间真想打退堂鼓，但又怕周围的同事笑话，只能强赶鸭子上架。于是向身边几个电脑技术较好的同事询问，它们也不会操作，好在大赛设置了参赛选手交流群，在这里，通过询问，我真是大获丰收，学习了许多自己不会的网络操作知识，在这里，我想大家真诚的说声谢谢，特别感谢赵素萍老师的耐心指导与帮助，她在带病的情况下的还依旧帮助我们解决一些操作问题。

通过努力，我终于掌握了所有的操作程序，心里的石头一下子落地了，身上的压力也小了许多，同事们都开玩笑的说我快成电脑高手了。

总之，这次的参与，使我收获颇多，感谢新世纪小学数学大赛组委会为我们参赛教师搭建了一个可以展示的平台，正因为有了这样的平台，在大家的交流中和帮助下，才会促使我们的教学能力得到不断的提升，促使我们教学中许多的疑惑得到解决，促使我们运用网络的技术能力得到进一步提高。整个参赛过程，有不会到会，有不懂到懂，有模糊到清晰，给人一种 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村” 的感觉，让人在参与中受益，在受益中发展，在发展中提高。