老师您好！很高兴看了您的设计，学习了，谢谢。在此提出个人一点不成熟的见解，如说的不妥请海涵。

常用的体积单位有那些？什么是１立方厘米、１立方分米、１立方米？ 对于本句话，那些应该改为哪些，什么是１立方厘米、１立方分米、１立方米？ 个人认为 １立方厘米、１立方分米、１立方米？ 有多大呢？比较好。 倒入应该由 什么是体积入手比较好 然后由含有多少个体积单位就是这个物体的体积，老师课件出示有格子的图案 突出辩证唯物主义，从中让孩子明白，体积的大小要看物体含有几个体积单位，然而话锋一转，如果要测量教室的体积怎么办呢？用数块数的方法好不好？为什么？。。。。。。好，今天我们一起来研究 长方体的体积 然后就让孩子做实验 （填表格） 来研究

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