拜读了郭老师的第三稿后收获很多，感觉郭老师的第三稿设计流程更加清晰了。郭老师关注学生的知识生成，细节的处理非常到位。在活动的基础上，能够深刻加深体会面积单位的意义，突破本节课的难点。而且郭老师能够预设多个问题，站在学生的角度去思考本节课会出现什么问题，并提出应对的解决方案