师：同学们测量的真好，可郭老师有一点不明白，大家都用正方形去测量同样大的数学书，为什么测量的结果确不一样哪？

生：因为我们用的正方形大小不一样。

师：那你有什么办法能让我们的测量结果一样哪？

生：用一样大的正方形就可以了

郭老师这里的设计巧妙、自然， 学生不知不觉中就体会到了 “统一面积单位” 的必要性。（嘉信 衣）