我认为蔡老师《认识角》的教学设计很精彩，先让学生独立思考，再全班讨论，加深了对知识的理解。让孩子们找找生活中的角，验证了数学来源于生活，是不是可以让学生再想想通过角的学习能给生活带来什么好处。练习中，让学生动手操作，创造一个角，新颖独到，有效的培养了学生分析问题和解决问题的能力。