我觉得巩固练习第一题中在判断 “桥” 有几个角时，，可以让学生先判断是不是角；然后问学生为什么；然后再问学生怎样修改一下就成为角了。这样一步一步加深层次，我个人觉得效果会更好一点，会让学生加深对角的理解。