``` [caicf 发表于 2014-4-1 23:09](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=23322&ptid=3337) 教学设计（第三稿）二、找一找——生活中的角1、图中的角这两幅图中有角吗？（剪刀和钟面）谁能给大家比划 ... ``` <br /> 学生观察事物的角度往往与大人不同。在初建模型后，学生凭借自己的认识找角，找到的角五花八门。在此环节中，蔡老师给学生留了足够的空间和时间，充分地发挥了学生的想象力。并且，蔡老师能对学生的错误做充分的预设，非常了不起。

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[caicf发表于2014-4-123:09](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=23322&ptid=3337)

教学设计（第三稿）二、找一找 —— 生活中的角 1、图中的角 这两幅图中有角吗？（剪刀和钟面）谁能给大家比划 ...

学生观察事物的角度往往与大人不同。在初建模型后，学生凭借自己的认识找角，找到的角五花八门。在此环节中，蔡老师给学生留了足够的空间和时间，充分地发挥了学生的想象力。并且，蔡老师能对学生的错误做充分的预设，非常了不起。