[caicf发表于2014-4-123:10](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=23323&ptid=3337)

教学设计（第三稿）

三、认识角同学们刚刚找了很多不同的角。比较这些角，你认为角由几个部分组成？它们分 ...

在认识角的教学环节中，学生自己总结，老师只是从旁引导。符合新课标的教学理念。在认识角的过程中出现问题，教师再引导学生思考，突破重难点。一反传统的先教，再学的教学模式。充分的尊重学生。这样的设计非常好。