[mmm发表于2014-4-118:52](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=23247&ptid=3337)

我认为蔡老师的教学环节应做修改。学生尚未正确认识角，只通过观察、简单的比划，对角的认识只能是模糊的 ...

课后我一直反思，为何学生的讨论总是不激烈、也不出彩。你的建议让我恍然大悟。在 “找角” 环节前，我应设计学生摸角的活动。心中建立了正确的模像，才能对 “桌角” 等进行辨析。非常感谢你宝贵的意见。