[caicf发表于2014-3-1223:14](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=20622&ptid=3337)

在 “培养学生数学阅读能力” 的课题背景下，蔡老师设计的 “引入” 是：直接点出课题，引导学生自己观察情 ...

如何在教学环节中培养学生的数学阅读能力，这是个大课题。尤其对于二年级学生来说，由于学习能力有限，如何设计适合他们的阅读教材的问题，蔡老师要深入的思考，期待你的设计。