[caicf发表于2014-3-1220:59](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=20602&ptid=3337)

教学过程：一、引入 —— 观察情境图今天，我们一起来认识角。（出示情境图）请同学们认真看图，你看到了什么 ...

这样的引入，缺乏趣味性，教学形式单一。且问题太大，学生的学习能力有限，教学效果不好。