``` [376251347 发表于 2014-3-13 13:14](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=20641&ptid=3337) 教学设计能够结合数学生实际生活，引导学生先观察实物图，在身边找一找角。通过一系列的活动，做一做，认 ... ``` <br /> 在设计时，我也考虑过到底先画后认，还是先认后画。我怕学生自己先画，错误的画法先入为主，以后很难纠正。但听你这么说，还是可以尝试先画后认，这样更符合认知规律

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[376251347发表于2014-3-1313:14](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=20641&ptid=3337)

教学设计能够 结合数学生实际生活，引导学生先观察实物图，在身边找一找角。通过一系列的活动，做一做，认 ...

在设计时，我也考虑过到底先画后认，还是先认后画。我怕学生自己先画，错误的画法先入为主，以后很难纠正。但听你这么说，还是可以尝试先画后认，这样更符合认知规律

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