教学过程：

一、引入 —— 观察情境图

今天，我们一起来认识角。（出示情境图）请同学们认真看图，你看到了什么？

【设计意图：教师直接出示情境图，通过观察，学生初步经历从物体中抽象出角的过程。并在教师的引导下，学生直观观察角，初步建立角的表象。】