本帖最后由 DXAL塔一李娟于 2014-5-2 10:36 编辑 <br /> 师：找一找哪里有大约1平方分米的物体？生：光盘、粉笔盒的面、开关….. 师：1平方米又有多大呢？学生拉手试，围成一个正方形，好再闭上眼睛想象一下，到底有多大。师在黑板上贴1平方米的大白纸。师：现在睁开眼睛看一看。生惊呼。师：这就是1平方米，你估计黑板大约是几平方米？生：3平方米。师：让老师来量一下。生：4平方米师：同学们真聪明，为了表扬你们我们来做个游戏。（拿出一张1平方米的白纸）这张纸的面积是1平方米，相当于1平方米的地砖，现在老师请同学们来站一站，余下的同学数一数。（学生兴高采烈、积极参加）生：1平方米的地砖上大约能站16个人。

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DXAL塔一李娟

本帖最后由 DXAL 塔一李娟于 2014-5-2 10:36 编辑

师：找一找哪里有大约 1 平方分米的物体？

生：光盘、粉笔盒的面、开关…..

师：1 平方米又有多大呢？

学生拉手试，围成一个正方形，好再闭上眼睛想象一下，到底有多大。师在黑板上贴 1 平方米的大白纸。

师：现在睁开眼睛看一看。

生惊呼。

师：这就是 1 平方米，你估计黑板大约是几平方米？

生：3 平方米。

师：让老师来量一下。

生：4 平方米

师：同学们真聪明，为了表扬你们我们来做个游戏。（拿出一张 1 平方米的白纸）这张纸的面积是 1 平方米，相当于 1 平方米的地砖，现在老师请同学们来站一站，余下的同学数一数。（学生兴高采烈、积极参加）

生：1 平方米的地砖上大约能站 16 个人。