本帖最后由 DXAL 塔一李娟 于 2014-5-1 13:45 编辑

活动二、认识和感受 1 平方分米的大小

师：如果我们再用 1 平方厘米的正方形面积去量我们书桌的面积怎么样？

生：太麻烦了。

师：怎么办？

生：需要一个再大一些的面积单位来测量。

师：那这个较大一些的单位是什么呢？猜猜看。

生：1 平方分米。

师：你有吗？

生：有

师：拿出来，举起来。摸一摸，它的面感受一下它的大小，量一量它的边长。是多少？

生：1 分米

师：你怎样定义 1 平方分米呢？

生：边长是 1 分米的正方形的面积是 1 平方分米。

师板书：1 平方分米，还可以怎样写？

生：1dm²、1 分米 ²

师板书：（1dm²、1 分米 ² 读作 1 平方分米）

师：你们觉得你的课桌面大约多少平方分米？

生：20 平方分米、30 平方分米…..，

师：现在我们小组合作用这 1 平方分米的正方形量一量书桌的面积。

组长汇报结果。

生：24 平方分米。

师：怎么量的这么快？

生：先量长有几个 1 平方分米。再量宽有几个 1 平方分米。相乘就得到 24 平方分米。

师：找一找哪里有大约 1 平方分米的物体？

生：光盘、粉笔盒的面、开关…..

师：把 1 平方厘米的正方形放在 1 平方分米的正方形中，谁能估计一下，1 平方分米里面能有几个 1 平方厘米？

生：生甲：10 个，生乙：100 个因为横着数 1 米里有 10 个 1 分米，竖着数也是。