本帖最后由 dxal 塔一汤雅玲 于 2014-4-17 21:29 编辑

李老师主要以数学活动为主要形式呈现学习内容，通过猜一猜、量一量、摸一摸、找一找、站一站等活动，让学生在现实的情境中引导学生参与、体验实际的动手测量活动，激发学生学习兴趣，在学生经历有意义的数学活动中，新知识变成了学生具体的经验和体验，使知识与技能得到充分的发展。