对于面积部分的知识，是学生初次接触的重要基础知识，让学生在具体生动的情景中学习和理解它们是至关重要的。儿童建立这些概念的过程是很慢的，强调创设具体生动的问题情境，利用实物材料、图解和现实世界的情况，对帮助学生初步建立这些概念具有决定性的作用，不仅有利于激发学习兴趣，更重要的是为了激活学生已有的具体经验，在有意义的数学学习的过程中，新知识又变成学生的具体经验或体验，学生的知识与技能因此才得到发展。以此可以看出李老师教材解读的很透，值得我学习。