本帖最后由 深谷悠岚 于 2014-4-3 21:23 编辑

3、师：把 1 平方厘米的正方形放在 1 平方分米的正方形中，谁能估计一下，1 平方分米里面能有几个 1 平方厘米？

我还是坚持我个人观点，把平方厘米和平方米的认知放在一个活动中，把知识进行比较辨析学习，

我的课堂经常这样学习，也许我个人得学习习惯导致我教的学生也比较适合这样学习！

当然前面有的老师提到，担心学生容易混淆，这也不无道理，所以还要看你怎么定夺了，

或许你和你的学生，还有更有效的学习方法！