对于三年级的孩子来说，由于自学能力以及学习方法等还熟练，因此要想在一节课中完成教学目标很不容易，更主要的是要想让学生在活动中主动发现探索，在活动操作中理解统一面积单位的重要性和建立面积单位的表象更是难上加难，然而对于李老师所精心设计的这节课中，给了学生自主学习、合作交流的空间，更给了学生活动充足的时间，相信这样，学生一定能通过亲身实践，抓住重点，突破难点。