``` [DXAL塔一李娟发表于 2014-3-31 19:57](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=22806&ptid=3336) 感谢小菊老师的及时关注，请你对于我在活动一后，用统计表来统计学生的所选择的图形及测量结果，这一教学 ... ``` <br /> 李老师把第二稿传上来了，让大家眼睛一亮，的确如同仁所说，是集大家意见之精华，与上一稿相比，在了很大提升。我觉得在活动一之后，还是组内每个同学都去选择一个自己认为合适的图形，然后由组长记录比较好。虽然可能会在时间上不如统一好操控，但对于学生在知识点的生成方面，起到不可想像的作用。课程标准不是也提倡，要注重知识的生成吗？

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塔河一小松波

[DXAL塔一李娟发表于2014-3-3119:57](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=22806&ptid=3336)

感谢小菊老师的及时关注，请你对于我在活动一后，用统计表来统计学生的所选择的图形及测量结果，这一教学 ...

李老师把第二稿传上来了，让大家眼睛一亮，的确如同仁所说，是集大家意见之精华，与上一稿相比，在了很大提升。我觉得在活动一之后，还是组内每个同学都去选择一个自己认为合适的图形，然后由组长记录比较好。虽然可能会在时间上不如统一好操控，但对于学生在知识点的生成方面，起到不可想像的作用。课程标准不是也提倡，要注重知识的生成吗？