我校的导学案在运用了一年之后，现在四、五年级的老师和同学已经尝到了甜头，老师是 “导” 者，学生是 “学” 者，既锻炼了学生的自学能力，也提高了课堂效率，把老师从低效的 “满堂灌” 中解脱出来，期待李老师的导学案上传！