刚刚看了李老师《量一量》这节课教学设计，给我感受教学环节非常清晰，并且每一个教学环节都是从学生已熟悉的生活经验来设计，尤其在探究这个节先让学生用不同的正方形来量，学生通过操作引发学生发现问题，思考问题。