请 1 名同学在黑板上画出 1 平方米的正方形。

我们估计一下黑板是面积大约是多少平方米？

这个环节应该让学生记住班级的黑板大约有几平方米，学生天天看着就能对平方米的大小有印象了了，运用时有个比较。