以下是引用赵素萍在 2009-9-20 14:56:00 的发言：

由故事引入新课，在故事中提出数学问题，应该说这些设计都很好，但是一年级的孩子是不是也可以接受，还有现在很多孩子在学前就已经掌握了这些知识，在教学设计中是否有所考虑，尤其是摆学具的部分，有多少学生可以按照要求完成。我还是六年前教过一次一年级，一直就觉得低年级的课不好把握，好在我这学期还是一年级，等我上完这节课，会再次与您交流。（个人愚见 仅供参考）