山东省刘勇
本帖最后由 山东省刘勇 于 2013-2-6 22:00 编辑
界河镇徐营小学 陈晴
今天上课我有一道题不会，然后张亚茹给我，我还是不会。老师让我先自己想，我使用老师老师教我的五字诀：读、想、解、查、思。然后我给她讲，我自己想了，想出一个线段图，第一次用去五分之二，第二次用去 14 米，剩下与用去的比是 1：3：
然后列出计算过得是这样的：14÷2/5=35 (米) 35×3＝105（米） 105-35＝70（米）答剩下的是 70 米。我给张亚茹检查，张亚茹说错了，老师又问做对了吗？张亚茹把我的想法说了一下，老师让我再想。我就转过去想了一会，还是没有想出来，老师提醒说：你的线段图画错了，然后我又开始思考线段图，思考了一会，我想出线段图是怎么画的了：
我只想起了这一部分，我弄好我开始列式时 3/4-2/5=15/20-8/20=7/20，老师问我 7/20 表示什么？我说 14＝7/20，老师重复了一下我的话，14＝7/20。我说不对，然后又写 14 化为 7/20. 老师问对吗？我在那不由思索起来，老师问哪个同学可以提示一下，然后赵连佳提示我说：也就是这根铁丝的 7/20 是 14。老师问我会接着写了吗？我摇了摇头，老师说，你再给些提示吗？赵连佳提示我：也就是一个数的 7/20 是 14，老师问，这会了吗？我说会了，也就是 14÷7/20…… 老师说写到黑板处，我就写了下来。
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