学生学习如当初学走路，是自己的事，只有自己不怕摔跤，敢于走下去，神经系统和肌肉组织才能慢慢得到锻炼，直至能独立行走；教师应该与学生一起思考，在他需要帮助的时候，指点一下，让他自己继续走下去。