看了刘老师的教学设计，觉得受益匪浅。面积和面积单位一课需要有大量的动手操作环节，以此积累大量的生活经验，建立表象。教学设计中有大量的实践活动，能促进学生把经验内化为知识和技能。

在这节课里，刘老师设计了好几次数学活动。我认为，这些活动的设计可以帮助学生

1. 认识面积单位及其 1 平方厘米、1 平方分米、1 平方米的意义。

2. 把握 1 平方厘米、1 平方分米、1 平方米的相对大小关系，能初步在具体的生活情境中选择合适的单位表示物体面积的大小。

3. 为后续学习体积单位积累了经验，体积单位的认识也可以如法炮制。