东师附小赵艳辉校长：

不好意思，你已经非常用心了，二稿比一稿，各方面都有了长足的进步。但我们的学校的工作理念是 “追求卓越，尽善尽美”，我认为，教学永远都可以追求完美。

那就再提一条吧。不对，是两条。就是你的二稿的教学设计的行文方式有点像实录啊，三稿一定要修改，把提出的主要问题、教师的对话、活动的组织、学生的预设等分开体现，不能一以贯之的 “师”“生” 行文。

二是稿的教学设计的文本行间距太小，不舒服，不是 “0.618” 那么美，也要 “1.5 倍” 的行间距啊。

马上重新编辑一下，这个可以行。