东师三附小孙莹老师：

看到刘老师的教学设计，很多的用单位面积去量的活动，进行面积单位的学习，很符合面积单位产生的必要，和面积知识生长的过程。有一点想和刘老师讨论，这个问题的产生也是我平时教学中的一点困惑，学生在进行单位换算是总也分不清什么时候是十，什么时候是百。面积单位和长度单位有没有必然的关系呢？如果有，在教学时用不用进行联系呢？