东师三附小郁宏老师：

新课标明确了丰富学生基本数学活动经验的要求。从刘老师的教学设计可以看出，教师在教授《面积单位的认识》时，充分的考虑了这一点，在认识了面积单位后，给学生充足的时间去看、摸、想，初步的建立起对面积单位认识的表象。之后让学生自己去找在生活中哪些物体表面的面积大约有一个面积单位那么大，同时鼓励学生用面积单位大小的正方形对比着找，帮助学生建立起面积单位与实际物体大小之间的练习，帮助学生在头脑中建立起更加直观的面积单位。教师设计教学环节，让学生去估计面积的大小并用面积单位去测量，等等活动，都给了学生更多的机会去认识并应用面积单位，一切都逐步的加深了学生对面积单位的理解。