http://v.youku.com/v_show/id_XNTUwMzc3Nzk2.html
这个视频是我在教学中的一个片段,是学生使用五字诀解决问题,但学生做错了。此时我没有讲评,而是请这位同学分享自己思考的过程,而让我没有想到的是他居然自己发现了错误,并正确改正过来。
这个视频,充分体现了分享式教学的价值 —— 当学生可以展示自己的思考过程时,学生能发现自己的错误,并能顺利改正错误,从而避免了老师讲学生也听不懂,讲了学生也会重复犯错误的现象发生。
另外,经过这个过程,虽然分享的学生少(我的学生四、五年级时连完整的一句话也说不好。)但课后学生可以以数学日记的形式记录这个过程,这样解决了分享式教学中的一个现实的问题 —— 当学生分享时课堂时间不足的问题。