今天分享课标及课标解读中关于四则运算意义的要求：

一、课标    

课程内容－－第一学段：

数的运算部分第 1 点：结合具体情境，体会整数四则运算的意义。（P17）

课程内容－－第二学段：

数的运算部分第 4 点：在具体运算和解决简单实际问题的过程中，体会加与减、乘与除的互逆关系。（P21）

二、课标解读

解读中，关于四则运算的定义依据的是史宁中教授的 “数学思想概论”，这在我前面的帖子中已经有所引述，这里不再赘述。（P142）