※房间广播 林甸四中小学部张宝玉 (67365049):

茶业腰关段雪丽对大家说：学生通过对所学知识的自主梳理，理清了知识间的来龙去脉，做到 “横成片、竖成线”，从而拓展了原有的知识结构 (20:15:14)

※房间广播 大庆林甸二小孙艳艳 (67020597):

凤办中小赵洪艳对大家说： 20:16:55 科学的复习课应是在教师有效的 “点拨激趣” 下，营造一个让大多数同学积极参与的复习环境，合理的选择和安排知识重视的材料，组织学生展开自由的、充分合作交流的活动

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肇源三站姚旭花对大家说： 20:17:55 教师和学生一起复习，到了临近考试的前 10 天左右，教师应放手让学生自己掌握时间，做时间的主人，但要引导学生以课本为主，抓住重点，提高复习的效率。小学数学总复习决不能只是片面地多做一些题目，也要注意复习数学的基础知识。小学数学的内容很多，要指导学生找出自己学得

※房间广播 林甸四中小学部张宝玉 (67365049):

肇源三站姚旭花对大家说：复习要有针对性，结合自己以及班级学生的实际情况。只有这样才能提高学习效率，达到事半功倍的效果。制订复习计划要全面了解学生的学习情况，切实把握复习的具体内容，贯彻落实大纲的精神，使复习具有针对性、目的性和可行性。 (20:19:48)

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羊里朱小吕翠红对大家说： 20:20:20 复习时放手让学生整理知识，形成各异，互助评价，开展争辩。这样有利于主体性的发挥，把学习的主动权交给学生，让学生主动参与，体验成功，同时也可以培养他们的概括能力。

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凤办中小赵洪艳对大家说： 20:20:58 组织练习，沟通新旧知识的联系，通过归纳、总结，最终达到浓缩化，让学生在完善认知结构的过程中温故而知新，发展数学思考，领悟思想方法，提升数学素养。

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【肇源新站】张红玉对大家说： 20:22:07 上好复习课，需要老师预设情境，大胆放手，敢于创新，灵活运用教学方法，为学生提供一个广阔的空间，相信学生的潜力是无限的，学生将带给你一个个意想不到的惊喜，复习课将取得理想的效果。

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肇源三站姚旭花对大家说： 20:22:54 一节复习课必须有清楚明晰的教学目标，才能把握复习的主攻方向。具体说来，一是复习的内容要明确，诸如基本概念、基本性质、基本技能等要求向学生表达清楚。二是目标的层次要明确。对复习的知识给出知道、理解、掌握、应用、会、比较熟练、熟练等不同层次的要求。

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茶业腰关魏庆云对大家说： 20:23:08 复习课必须重视知识与技能的掌握，数学思考、解决问题、情感与态度的发展离不开知识与技能的学习，只有牢固掌握基础知识与技能，才能在此基础上得到发展提高

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羊里朱小吕翠红对大家说： 20:25:06 复习题的选择力求层次性，从易到难、从简到繁，对不同层次的学生要提出不同的要求，定出不同的标准。同时，设计一些条件多余的，或答案不唯一的，或可以有不同解决问题策略的开放题，有利于不同水平的学生展开发散思维，有利于学生标新立异，大胆创新，培养学生的合作能力。

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苗山方山吕学利对黑龙江佳木斯翟玉兰说： 20:25:25 加强记忆很重要，针对易错点、易混点要反复练习，巩固所学知识。

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鄂州邓细红对大家说： 20:26:17 复习课要抓住重要的知识点，还要将这些知识点用线连起来，进行沟通！

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凤办中小潘林霞对大家说： 20:27:25 复习题目一定要有坡度，要典型，有利于学生较好的掌握知识。

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腰关小学王旭对大家说： 20:29:10 教师好比演员，积极引导学生，启发学生思考。

※房间广播 大庆林甸二小孙艳艳 (67020597):

肇源三站姚旭花对大家说： 20:29:25 加强 “一题多变” 的训练。尽可能覆盖知识点、网络知识线、扩大知识面，增强应变能力。加强 “一题多解” 的训练，寻找多种解题途径，择其精要解题方法，逐步提离学生的创新能力。

※房间广播 大庆林甸二小孙艳艳 (67020597):

新建房间广播杨庄胡宅素妍对大家说： 20:29:58 复习是一个学生自主疏理知识，转化能力的过程，它必须理清知识之间纵向和横向的内在联系

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腰关小学王旭对大家说： 20:29:10 教师好比演员，积极引导学生，启发学生思考。

※房间广播 大庆林甸二小孙艳艳 (67020597):

肇源三站姚旭花对大家说： 20:29:25 加强 “一题多变” 的训练。尽可能覆盖知识点、网络知识线、扩大知识面，增强应变能力。加强 “一题多解” 的训练，寻找多种解题途径，择其精要解题方法，逐步提离学生的创新能力。

※房间广播 大庆林甸二小孙艳艳 (67020597):

新建房间广播杨庄胡宅素妍对大家说： 20:29:58 复习是一个学生自主疏理知识，转化能力的过程，它必须理清知识之间纵向和横向的内在联系

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凤办中小赵洪艳对大家说： 20:31:29 在复习过程中，一是要注意全班学生的薄弱环节，二是要针对个别学生的存在问题。要紧扣知识的易混点、易错点设计复习内容，做到有的放矢，对症下药。

※房间广播 大庆林甸二小孙艳艳 (67020597):

莱芜莲河庆兰对大家说： 20:32:02 复习课中的练习是少不了的巩固过程，但练习设计要精选，争取每一个问题都能承载一个教学任务或者掌握一种方法。

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莱城方下中小徐西芝对大家说： 20:33:45 在复习过程中，必须对数学知识加以系统整理，依据基础知识的相互联系及相互转化关系，梳理归类，分块整理，重新组织，变为系统的条理化的知识点。使学生所学的分散知识系统化。