肇源薄荷台单建勋对大家说： 20:15:24

课堂教学要以学生为本，注重实际

肇源古恰许玲对大庆肇源古恰滕海龙说： 20:15:27

我们希望能够通过本课题研究让我们更进一步了解我们头脑中的 “大问题” 是什么样的，从而使得我们能对 “大问题” 这个核心概念的界定更清晰、更准确、更符合实际，并能为之找到更为合理贴切的新命名.

肇源古恰李伟对大家说： 20:15:41

留给孩子自己的空间

凤办二实小亓振香对大家说： 20:15:43

专家讲得有声有色

肇源古恰丁成对大家说： 20:15:44

大师有大爱

风办二实小张学慧对大家说： 20:15:46

了解后进生的想法很重要。

羊里中心小学陈爱霞对大家说： 20:15:47

要把培养学生的能力作为根本。

茶业口中心小学秦克宝对大家说： 20:15:47

针对提出的问题，要逐步将情境展现在学生面前，并设置问题的悬念，让学生在好奇心的指引下全神贯注于这些悬念的逐步排除，并在这个过程中收获知识和体验成就感。

茶业腰关小学魏庆云对大家说： 20:15:52

通过同课异构、典型课交流等活动，创设 “亲、助、和” 的人际情境和 “美、趣、智” 的学习情境，让参与研究的成员畅所欲言，相互激励，相互启发，相互发散，产生连锁反应，引导出新观点和新想法。

肇源古恰李洪军对大家说： 20:15:52

给孩子 “本真”，还孩子 “课堂”。

肇源古恰曲朝霞对大家说： 20:15:55

老师的气愤只能代表能力不足。真正轻松高效的课堂是教师一直的追求。

老师的气愤只能代表能力不足。真正轻松高效的课堂是教师一直的追求。

凤办北埠小学郑翠华对大家说： 20:16:03

这是对课堂的真实剖析，真好。

肇源县古恰宫艳伟对大家说： 20:16:03

应提倡实事求是的课堂教学。

方下中小刁玉荣对大家说： 20:16:04

在课堂上，老师提出问题后， 一定给学生思考的时间，发挥的空间，让学生充分的表达自己的想法，有充足的时间与同学交流，在交流中互学、互补充、共提高。

陕西汉中韩杰对大家说： 20:16:10

咦，怎么老断？

茶业腰关小学王旭对大家说： 20:16:13

平等对待每一个学生，学生的智力是均等的，可能在某一方面有特长。

肇源古恰杨丹丹对大家说： 20:16:18

我们总是在无形中扼杀学生的主体地位，让孩子缺少反抗的自信。

吐丝口李春华对大家说： 20:16:21

数学课堂应该是促进学生主动学习的课堂，促进学生思维发展的课堂。

凤办中心张志刚对大家说： 20:16:23

学生有时候课堂精神处于紧张状态，学习效果很差

茶业口中心小学秦克宝对大家说： 20:16:24

问题是新知识、新方法、新思想的种子，是人类发展的动力源泉，是开启智慧大门的钥匙。

【肇源古恰】王志安对大家说： 20:16:28

小学数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生已有的生活经验和知识出发

凤办二实小魏春莹对大家说： 20:16:32

听过黄老师的课，很幽默、很风趣，孩子很喜欢听，学得认真，效果很好。

花园杨苹对大家说： 20:52:19

老师的语言很幽默，孩子很喜欢这样的老师。

肇源古恰许玲对大家说： 20:52:19

变枯燥的数学课堂为享受的课堂。做一名学生喜欢的教师、做一名自己喜欢的教师。我们就会变成最幸福的教师。 失去探索热情，容易坐享其成，等待老师的结论。所以问题的提出要恰到好处。

实小 - 李晓芳对大家说： 20:52:26

黄老师真有才啊

肇源古恰陈宝阳对大家说： 20:52:30

只有学生对学习的内容感兴趣，才会产生强烈的求知欲望，自动地调动全部感官，积极主动地参与教与学的全过程。

肇源薄荷台于啊林对大家说： 20:52:47

做一个幸福的老师好，但是做一个能让学生幸福的老师会更好

羊里小学卢秀芝对大家说： 20:52:51

反思自己的课堂真是惭愧

实小陈杰对大家说： 20:53:09

静听花开的声音，做一个懒老师，做一个有智慧的老师。

大庆肇源古恰滕海龙对大家说： 20:53:17

只有学生对学习的内容感兴趣，才会产生强烈的求知欲望，自动地调动全部感官，积极主动地参与教与学的全过程。

肇源古恰薛子微对大家说： 20:53:32

学生对发生在身边的事情最容易产生兴趣，如果发生在身边的事情能用所学的知识来解决，就不但能激趣，而且能增强学生学习数学的自信心。

吐丝口孙凤霞对大家说： 20:53:45

茶业口镇中心小学郭萍对大家说： 20:53:47

教师只有与学生处于平等的地位，拉近与学生的距离，学生才愿上你的课。

大庆肇源古恰滕海龙对大家说： 20:53:56

着力引导学生学会知识、学会思路、学会方法

肇源古恰李彦国对大家说： 20:54:05

学以致用啊，运用是一种不错的方法，又有原创的味道，讲的真好。

实小 - 李晓芳对大家说： 20:54:08

老师幽默的语言是学生乐学的催化剂。

寨里中小王春红对大家说： 20:54:10

智慧教学

肇源古恰陈宝阳对大家说： 20:54:21

要使学生保持愉快的心情、振奋的精神，教师就要从儿童的现实生活和童真世界出发，设计适于儿童心理特点的吸引学生愿意学习

风办二实小张学慧对大家说： 20:54:22

课堂上的懒老师，课下是个勤奋的老师。

肇源薄荷台单建勋对大家说： 20:54:34

教师要不断地学习，不断地创新

羊里小学卢秀芝对大家说： 20:54:36

尝试做一个懒老师，做一个有智慧型的老师，明天就开始。

实小 - 李晓芳对大家说： 20:54:40

要给学生一杯水，老师要有常流水。

吐丝口孙凤霞对大家说： 20:54:41

黄老师不论在什么职位，都在思考课堂。

吐丝口小学赵红菊对大家说： 20:54:51

小组合作也很重要

肇源薄荷台于啊林对大家说： 20:54:52

老师幽默的语言是学生乐学的催化剂

茶业腰关小学孙丰香对大家说： 20:54:55

语言是一种智慧，风趣幽默的老师深受学生的喜欢。

高庄中心刘明昌对大家说： 20:54:59

幽默的老师最容易拉近与学生的距离。

肇源古恰薛子微对大家说： 20:54:59

从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生观察、操作、交流等，使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识、技能，初步学会从数学角度去观察事物，思考问题，激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。

茶业峪门王加章对大家说： 20:55:17

黄老师讲的太精彩了，太有吸引力了。受益匪浅啊。

大庆肇源古恰滕海龙对大家说： 20:55:22

堂是以学生为主体和中心的课堂，教师能不能大胆放手，能否真正将学习的主动权交给学生，还需要教师在观念上加以改变，教育的最高境界是为了不教，也就是为学生以后的终身学习打下良好的基础，因此，培养学生的自主学习能力，作为义务阶段的教师来说任重而道远。

肇源古恰薛子微对大家说： 20:55:29

“兴趣是最好的老师。” 只有学生对学习的内容感兴趣，才会产生强烈的求知欲望，自动地调动全部感官，积极主动地参与教与学的全过程。

吐丝口小学赵红菊对大家说： 20:55:42

以优带差

依然对大家说： 20:55:46

精彩，有吸引力

吐丝口李春华对大家说： 20:55:54

教师要做个善于思考的人

肇源古恰曲朝霞对大家说： 20:55:54

在等待学生结论 的时候，我们的老师要有耐心，要让孩子们充分发表意见，我们不能用自己的思维去定位结论，学生的思维是发散的，结论是多样的，耐心的听下去，也许就有让老师意想不到的见解。

实小 - 李晓芳对大家说： 20:55:57

教师要不断学习，不断充电才能使自己的课堂充满活力。

莱城方下中小张琳琳对大家说： 20:55:59

要改变传统的授课方式，多给学生思考的时间，用自己的幽默感提高课堂的活跃性。

肇源古恰李彦国对大家说： 20:56:12

语言的优越性很重要，教师的语言能影响到孩子的发展。

吐丝口陈萍对大家说： 20:56:13

黄老师真的事幽默风趣

凤办北埠小学郑翠华对大家说： 20:56:36

卡

吐丝口陈萍对大家说： 20:56:51

幽默风趣也是涵养，

肇源古恰曲朝霞对大家说： 20:57:06

要是我们的数学课能想黄老师这样幽默孩子们一定喜欢上。

羊里小学卢秀芝对大家说： 20:57:17

学生都喜欢有幽默感的老师

★鲜花★羊里小学卢秀芝送给吉林龙山 - 谦宁陈春艳 1 朵鲜花

莱新 王会燕对大家说： 20:57:30

我们宁愿浪费点时间，我们还是应当让学生自主地学，培养他们的学习能力，完善他们的学习方法，这是他们终生受益的。

我们宁愿浪费点时间，我们还是应当让学生自主地学，培养他们的学习能力，完善他们的学习方法，这是他们终生受益的。