小学生学习的数学符号意识是形成数学抽象能力和逻辑推理能力的经验基础，赵老师这节课主要让学生:①能够感悟符号的数学功能，知道符号表达的现实意义；②能够初步运用符号表示数量、关系和一般规律，了解符号表达的一般性；达到了能让学生初步体会符号的使用是数学表达和数学思考的重要形式。