对于有余数的除法计算，前期包老师及团队对不同版本教材的对比，了解编者意图，知识结构化。对学生的学情分析进行了大量的数据分析，10 个问题，了解学生的起点；后测也进行分析，通过数据得知学生学习的增长点。