通过身份证的信息，淘汰两名嫌疑犯，进而过度到银行卡上数字代表的意义上。整个教学环节十分紧凑，紧紧抓住学生的眼球，让学生再次体会数学与我们的生活息息相关！给赵老师点赞！ 一实验周晶红