在不断地思考与研磨中，赵老师设计的这节数学课日趋完美，尤其在 “知识总结延伸” 这一环节，比前几稿设计更有深度和广度，学生体会到数字与现实生活的紧密联系，激发学生学数学的兴趣，增强了学生符号意识及应用数学的意识。