茶业腰关程美勇 对 大家 说:引导学生有组织有纪律的进行自主活动,培养他们的实践能力,让学生在活动中,体验数学与生活的密切联系,成为数学学习的真正主人。
※房间广播 吉林长春张辛欣 (148975792):
凤办北埠小学郑翠华 对 大家 说:这节课是 “数学源于生活,又服务于生活” 的真正体现。
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肇源古恰许玲 对 大家 说:学生在模拟购物活动中充分体验如何取人民币,找人民币,切身感受生活中的数学,体验学习数学的现实作用,理解了人民币的价值,享受成功的喜悦。 20:43:22
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茶业腰关程美勇 对 大家 说:在活动中让学生学会学习、学会合作,体验数学与生活的密切联系,享受学习成功的喜悦,充分体现了教师新的教学理念。
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肇源古恰】王志安 对 大家 说:通过让学生亲身参与实践活动 “模拟购物”,使他们学生对人民币的认识,进一步掌握人民币的换算及简单的计算。培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。培养学生合理使用人民币的能力,对学生进行思想品德教育。
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肇源古恰费忠敏 对 大家 说:在这节课的教学中, 教师从学生实际出发,让学生说一说,结合情境摆摆,通过小组合作进行探究活动,既鼓励学生独立尝试,又重视学生间的合作互助,给学生提供了多向交往的机会,提高了学生合作学习的意识。
肇源古恰许玲对大家说:学生在模拟购物活动中充分体验如何取人民币,找人民币,切身感受生活中的数学,体验学习数学的现实作用,理解了人民币的价值,享受成功的喜悦。
大庆肇源古恰滕海龙对大家说:充分调动学生的积极性,让大家产生积极浓厚的购买欲望。
茶业腰关程美勇对大家说:在活动中让学生学会学习、学会合作,体验数学与生活的密切联系,享受学习成功的喜悦,充分体现了教师新的教学理念。
凤办二实小秦莉对大家说:探讨,探索,求索。
肇源古恰丛丽娜对大家说:课一开始,就让学生利用网络进行网上购物活动,通过操作、讨论交流, 使学生 认识人民币,并了解它们之间的关系, 理解人民币的功能,体验数学与生活的密切联系,并 探索出解决问题的办法。
【肇源古恰】王志安对大家说:通过让学生亲身参与实践活动 “模拟购物”,使他们学生对人民币的认识,进一步掌握人民币的换算及简单的计算。培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。培养学生合理使用人民币的能力,对学生进行思想品德教育。
凤办 二实小 马华对大家说:生在模拟购物活动中充分体验如何取人民币,找学习认识人民币,切身感受生活中的数学,体验学习数学的现实作用,理解了人民币的价值,享受成功的喜悦。
凤城中心小学王华对大家说:既鼓励学生独立尝试,又重视学生间的合作互助,给学生提供多向交流的机会,提高了学生合作学习意识。
肇源古恰费忠敏对大家说: 在这节课的教学中, 教师从学生实际出发,让学生说一说,结合情境摆摆,通过小组合作进行探究活动,既鼓励学生独立尝试,又重视学生间的合作互助,给学生提供了多向交往的机会,提高了学生合作学习的意识。
大庆肇源古恰滕海龙对大家说:让学生亲身感受学习的快乐
羊里中心小学张静对大家说:老师的理念很重要。
茶业腰关小学段雪丽对大家说:既鼓励学生独立尝试,又重视学生间的合作互助,给学生提供多向交流的机会,提高了学生合作学习意识。
茶业腰关小学孙丰香对大家说:在活动中让学生学会学习、学会合作,体验数学与生活的密切联系,享受学习成功的喜悦,充分体现了教师新的教学理念。
房间广播 吉林长春张辛欣 (148975792):
茶业腰关小学段雪丽 对 大家 说:既鼓励学生独立尝试,又重视学生间的合作互助,给学生提供多向交流的机会,提高了学生合作学习意识。
※房间广播 吉林长春张辛欣 (148975792):
茶业腰关小学孙丰香 对 大家 说:在活动中让学生学会学习、学会合作,体验数学与生活的密切联系,享受学习成功的喜悦,充分体现了教师新的教学理念。
※房间广播 吉林长春张辛欣 (148975792):
肇源古恰马玉伟 对 大家 说:教学资源无处不有,只要适时适事地利用,就可取得意想不到之效。
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肇源古恰徐丽丽 对 大家 说:虽然这只是一个简单的小小商店,一次简单的、不真实的购物,可是看到孩子身临其境,很开心,很兴奋,觉得自己真的在买东西一样,我很受感染。数学课不是总是那么枯燥无味,它也可以让孩子倾情。
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肇源古恰费忠敏 对 大家 说:学生在活动中通过解决一些简单的实际问题,不 仅增强了学习积极性,而且进一步感悟到数学知识与生活实际的密切