肇源古恰冯逸群对大家说：在引导学生参与的过程中，激发了学生的积极性。 (20:24:23)

大庆肇源古恰滕海龙对大家说：1．让学生经历物品标价、创办商店、购买东西的全过程。引导学生积极参与、自主活动，学生成了数学学习的真正主角。 (20:24:24)

凤办二实小许红霞对大家说：这个学具很形象，课堂所展示的情景跟实际购物场景很相似，孩子参与的积极性很强。 (20:25:53)

凤办中小亓俊红对大家说：教师温馨的话语、宽松的教学环境、自由的学习状态对学生的心灵是莫大的安慰和鼓励。正是这样的课堂，才保证了学生在心理安全和心理自由的状态下畅所欲言，迸发出创新的火花。

大庆肇源古恰滕海龙对大家说：教师能俯下身子与学生很好的交流

莱新 刘晶对大家说：本节课体现了数学来源于生活，应用于生活。

苗山见马王艳玲对大家说：学生活动兴趣高，容易理解学习内容

肇源古恰孙若冰对大家说：渗透了德育教育

寨里马爱丽对大家说：模拟购物加深了学生对人民币的认识，使小学生感受到数学就在身边。

肇源古恰费忠敏对大家说： 通过让学生亲身参与实践活动 “模拟购物”，使他们学生对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算及简单的计算。培养学生应用数学知识解决实际问题的能力 (20:26:08)

凤办二实小亓振香对大家说：培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。 (20:26:08)

肇源古恰郭丽丽对大家说：创设有效，有趣的情境，让学生感同身受，全身心地投入到学习气氛中。

肇源古恰丛丽娜对大家说：看看学生们的兴趣多浓啊

莲河任菊对大家说：亲身实践获得的知识将永久不忘

肇源古恰徐丽丽对大家说：小组讨论交流热烈，分工明确。

河北沧州杨磊对大家说：学生经历生活情境的数学化的过程

茶业腰关程美勇对大家说：教师温馨的话语、宽松的教学环境、自由的学习状态对学生的心灵是莫大的安慰和鼓励。

凤办二实小曹振红对大家说：兴趣是关键，如何将枯燥的课堂中激发学生的学习兴趣，这值得每位老师反思。

茶业峪门王加章对大家说：模拟购物，角色扮演，，学生乐于学习，易于理解。印象更深刻

和庄佛小高连兴对大家说：为学生学习数学创设有趣、有用、可操作、可探索的数学情境

和庄下佛羊赵群对大家说：学生兴趣很浓厚、 (20:26:20)

大庆肇源古恰滕海龙对大家说：学生在心理安全和心理自由的状态下畅所欲言，迸发出创新的火花。

茶业腰关小学魏庆云对大家说：培养学生合理使用人民币的能力，渗透优化思想。对学生进行思想品德教育。

肇源古恰王晓萍对大家说：这不是一节简单的数学课，真是包罗万象，妙趣横生，连我都被吸引了，更何况孩子呢。

肇源古恰刘晓宇对大家说：让学生扮演各种角色演一演购物情景，这样拉近了数学与生活的关系，培养了学生口语交际能力，用数学解答问题的能力

花园付对金水 * 郭惠丽说：模拟购物不但提高了学生的学习积极性，更让学生在潜移默化中体验到数学即生活，来源于生活，为生活服务

苗山见马戴婷对大家说：孩子们学习起来很快乐

茶业腰关小学韩子海对大家说：学生发言积极，兴趣浓厚。

羊里中心小学卢丽彦对大家说：模拟购物情景，即提高了兴趣，又加深了对人民币的认识

杨庄中小陈富强对大家说：从开始到现在，这节课中，教师将学习的主动权移交给了学生，引导学生观察手中的人民币，通过分一分、看一看、说一说、摆一摆等活动，让学生自主探索、亲身实践和小组合作交流。这里融入了倾听、比较、学生间相互取长补短，创造了自由、民主和谐的课堂氛围。