小学最初的思维是社会环节给予的语言思维，进入小学后，最先开始接触的是以具体数字为主的算数思维，随着年龄的增长和数学思维的拓展，单纯的算数思维不再能够满足学习需要，此时需要将算数思维提升为代数思维一过程的难易程度因人而异，陈老时能充分了解学情来设计教学，课堂节奏轻快，知识讲授自然，值得学习！