“用字母表示数” 是发展符号意识的一节起始课，整节课吴老师放手让学生通过数学活动进行主动探究、合作交流的。这种学习方法使学生变被动为主动，充分发挥了学习的学习主动性。整节课学生在宽松、平等的环境中自由发表各自的想法，在相互交流的过程中，思维得到了发展，让符号意识真正根植于学生心中。