教师注重示范的作用，尤其是规范语言方面做得特别好，值得我们学习。用身高来引导学生理解字母表示数，联系学生生活实际，让学生感受到字母表示数的奇妙之处。老师在培养学生的符号意识的过程当中，步步引导学生对符号意识的理解。