“座位” 是一个学生感兴趣且生活中经常遇到的问题，孙老师的这堂课由座位引发思考，使学生感受到确定位置在生活中无处不在，加深了学生对数学来源于生活，数学与生活息息相关的印象。例如用数对写出淘气的位置，小鸟回家等活动都极大的激发了学生的学习热情。回顾这节课，学生在有意创设的来源于生活又富有活动性的学习情境中，学得积极主动，趣味盎然，在主动参与数学学习的过程中，体验到数学知识与生活的密切联系。