孙老师在本节课中，从现实情景导入，通过各种活动，带领学生深入探究，将课堂交给学生，让学生经历知识发生的过程，利用座位逐渐引出数对，坐标系等知识，在探索中逐步培养学生的符号意识，学生对知识才能真正理解和掌握。