教学重点：初步认识几分之一，会读写几分之一。 教学重点：能比较分子是 1 的分数大小。 教学过程：通过对 “一半” 的认识，理解 “一半 “的含义，说一半是多少？说说一半是怎么分的？（平均分成相等的 2 分，两份中的一份就是一半）。