本节课以发展学生符号意识为中心，通过多次度量长方形的面积，使用符号以及符号间的运算抽象、概括、归纳出长方形面积公式，应用长方形面积公式解决一些简单问题，并将长方形面积公式有关知识放入平面图形面积这一主题结构中，梳理总结。整个教学设计立意新颖，内容充实，有深度。