认识分数是学生已有 “平均分” 的概念和对除法意义认识以及对称图形相关知识的基础上展开学习的。本课借助生活中一个常见的事例，勾起学生对平均分的记忆；利用学生喜欢的游戏激起学生参与学习的主动性，使学生经历知识形成的全过程；通过折纸、涂色等数学活动，让学生借助对称图形的知识对图片进行对折、涂色，使他们初步理解了分数的意义，学会了分数的读，写的方法，能用多形表示分数或写出多形所表示的分数等有关分数的知识。本课是学生自入学以来有关分数知识的策一课，对了解分数的意义是至关重要的一课，为下面学习分数的加、减法尊定坚实的基础。