课堂上根据所学知识，联系科学家的研究方式，给学生拓展数学面，增加数学见识，提高数学能力，让学生对数学学习有浓厚的兴趣，让学生在自主探究中，感受到方程的意义，体会到方程在数学等量关系中的应用，在解决实际问题中的意义！